Relación entre esquemas inadaptativos, distorsiones cognitivas y síntomas de ludopatía en jugadores de casinos

Objetivo. Identificar las relaciones existentes entre esquemas inadaptativos, distorsiones cognitivas y síntomas de ludopatía en 27 jugadores asiduos de casinos en la ciudad de Pereira. Método. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño correlacional, en el cual se aplicó el cuestionario de juego patológico de South Oaks (SOGS; Lesieur y Blume, 1987; validación española de Echeburúa, Báez, Fernández-Montalvo y Páez, 1994), el Young Schema Questionnaire Long Form – Second edition (validado en población colombiana por Castrillón et al., 2005) y el inventario de pensamientos automáticos (Ruiz y Luján, 1991) para la identificación de distorsiones cognitivas. Resultados. Se encontró que el 66% de los participantes cumplían con los criterios de ludopatía, siendo sus distorsiones cognitivas más frecuentes el filtraje, visión catastrófica, falacia de control, falacia de cambio, falacia del deber ser, falacia del tener razón y falacia de recompensa divina. Por su parte, los esquemas con mayor representación fueron desconfianza/abuso, vulnerabilidad al daño, derecho/grandiosidad e insuficiente autocontrol. Por otro lado, se hallaron correlaciones significativas entre síntomas de ludopatía y esquema de abandono (r = 0.40, p = 0.03), distorsiones en falacia de control (r = 0.63, p = 0.0), falacia del deber ser (r = 0.39, p = 0.04), y falacia del tener razón (r = 0.472, p = 0.01). Conclusión. Es posible establecer que la presencia de esquemas y distorsiones cognitivas en ludópatas se presenta de manera similar en jugadores asiduos, diferenciándose en el nivel de intensidad, lo cual evidencia mayor flexibilidad en los participantes que no alcanzan puntajes altos en síntomas de ludopatía

La publicidad de las casas de apuestas: la otra pandemia

Las casas de apuestas son negocios cada vez más proliferantes en nuestros barrios, y atraen progresivamente a colectivos más jóvenes. La ludopatía, a su vez, es un problema que afecta cada vez a un mayor sector poblacional, y en especial entre el sector más joven. Una vez vista la evidente relación entre el aumento de las casas de apuestas y los casos de ludopatía, hemos investigado acerca de la importancia del juego en el desarrollo cognitivo y estudiado las casas de apuestas y la ludopatía desde el ámbito psicopatológico y legal. Por último, hemos analizado desde el punto de vista narrativo y conductual diversos spots de diversas casas de apuestas. El objetivo de este trabajo persigue averiguar las estrategias publicitarias y sesgos cognitivos que inducen las diferentes empresas de casas de apuestas en sus comunicaciones comerciales para atraer a los clientes y qué factores influyen en el desarrollo de una posible adicción a los Trastornos por Juegos de Apuesta (TJA)Grado en Publicidad y Relaciones Pública

Programa de prevención de las distorsiones cognitivas generadas por el alcohol y los juegos de azar

Este Trabajo aborda el tema de las Distorsiones Cognitivas generadas por el alcohol y los juegos de azar en los adolescentes. Los cambios en los patrones de consumo de alcohol y en la manera de jugar y de apostar han ido variando notablemente en las últimas décadas, haciendo que los jóvenes tengan estos comportamientos a edades más tempranas debido a su fácil accesibilidad e inmediatez. Por ello, se plantea una intervención a realizar en los institutos concretamente en 1º de la ESO, en la que a través de 9 sesiones en las horas de tutoría se verá el consumo de alcohol, la ludopatía y se dotará a los alumnos de habilidades para reafirmar su personalidad, su autoestima, establecer límites y así no caigan en la presión social de realizar ciertas conductas, extrapolándolo a diferentes de su vida.This Work addresses the issue of Cognitive Distortions generated by alcohol and gambling in adolescents. Changes in patterns of alcohol consumption and in the way of playing and betting have been changing notably in recent decades, causing young people to have these behaviors at earlier ages due to their easy accessibility and immediacy. For this reason, an intervention is proposed to be carried out in the institutes, specifically in the 1st year of ESO, in which, through 9 sessions in the tutoring hours, alcohol consumption, gambling addiction will be seen, and students will be provided with skills to reaffirm their personality, their self-esteem, establish limits and thus not fall into social pressure to perform certain behaviors. Extrapolating it to different parts of his life.Departamento de PedagogíaMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma

Relevancia de los factores cognitivos en los juegos de azar, 2015

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico I (Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica), leída el 15-12-2015Depto. de Personalidad, Evaluación y Psicología ClínicaFac. de PsicologíaTRUEunpu

Adaptación psicométrica del cuestionario de errores cognitivos negativos (CNCEQ) en adolescentes

El CNCEQ es un cuestionario de 24 ítems, desarrollado por Leitenberg, Yost y Carrol-Wilson, en 1986, para poder medir el procesamiento distorsionado de la información en población infantojuvenil. El cuestionario se divide en cuatro subescalas que evalúan cuatro distorsiones cognitivas: catastrofismo, sobregeneralización, abstracción selectiva y personalización; en tres contextos diferentes: social académico y deportivo. El objetivo de este trabajo fue la adaptación psicométrica de este cuestionario para poder disponer de un instrumento con el que poder identificar y medir las distorsiones cognitivas autohumillantes en población infantojuvenil española. La muestra estuvo formada por 2047 sujetos con edades comprendidas entre los 12 y 22 años, la mayoría de los cuales cursaban sus estudios en centros escolares de la Comunidad de Madrid. Los resultados mostraron, por un lado, que el análisis factorial exploratorio aplicado presentaba una estructura del test compuesta por cuatro dimensiones; sin embargo, los ítems no saturaban en cada factor de la misma manera que en la investigación original, y, por otro, que la consistencia interna indicaba que el test presentaba una fiabilidad elevada. Con respecto a la validez discriminante, se vio que las mujeres muestran, en general, mayor cantidad de distorsiones cognitivas, sobre todo del tipo catastrofización y sobregeneralización. No obstante, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos de edad en el cuestionario total, aunque sí en las subescalas de catastrofización y personalización. Por otro lado, se encontró que los jóvenes sin estudios presentan mayor promedio de distorsiones cognitivas, a diferencia de los que cursan bachillerato, quienes presentan menos distorsiones. Por último, se calculó la validez predictiva del CNCEQ con el Cuestionario de Agresión, desarrollado por Buss y Perry, y el Cuestionario de Agresión Reactiva y Proactiva de Raine et al., concluyendo que no existen correlaciones elevadas entre las puntuaciones del CNCEQ y estos cuestionarios a pesar de que las correlaciones encontradas son estadísticamente significativas. Tras el estudio realizado se puede concluir que, en términos generales, los resultados sugieren que el CNCEQ poseen buenas propiedades psicométricas, es decir, presenta valores aceptables para la medida de distorsiones cognitivas autohumillantes en niños y adolescentes

Rasgos de personalidad en adolescentes futbolistas y tenistas federados

El presente trabajo se encuentra dividido en dos partes: una de ellas en relación al marco teórico y la otra a la parte práctica, y a su vez estas se subdividen en siete apartados indicados con números romanos. En la primera parte se desarrollan los aspectos concernientes a la psicología de la personalidad, con algunas definiciones, y el modelo de Millón desde el cual, concibe los estilos de personalidad. Luego se realiza un breve recorrido histórico mencionando autores pilares de esta concepción y, para finalizar, se dedica un capitulo al deporte, con definiciones en relación al fútbol y al tenis, con sus historias especificas, clasificaciones de los deportes según su práctica, beneficios psicológicos del deporte para las personas y contribuciones de la psicología al ámbito del deporte. En la segunda parte se desarrolla la metodología de investigación utilizada en el trabajo, donde se especifica: planteamiento del problema, formulación de hipótesis, el tipo de diseño y estudio utilizado, las características de la muestra seleccionada, los instrumentos de recogimiento de datos y el análisis de los datos obtenidos. Culminando se exponen las conclusiones a partir de los resultados obtenidos, los cuales sólo serán extensibles para el grupo de sujetos que conforman la muestra.The current work is divided into two parts: the first one is related to the theoretic support and the second one refers to the practices; and these two are subdivided as well into seven sections indicated with roman numbers. In the first part discusses issues concerning the Psychology of Personality, with some definitions, and model Million from which conceives of personality styles. Following is a brief historical overview citing authors pillars of this concept, and finally a chapter devoted to sports, with definitions in relation to soccer and tennis, with their specific histories, classifications according to their sports practices, psychological benefits Sport for people and contributions to the field of sport psychology. In the second part, the methodological investigation used in this works is developed, where it is specified: approach of the problem, hypothetical formulation, type of the studio and design used, the characteristics of the selected technique, the instruments of collection of data and the analysis of the obtained data. Culminating, the conclusions from the obtained results are exposed, which will only be tensile for the group of people that took part within the sample.Fil: Funes, Romin